Archives

Nakhon Phanom University Journal 


ถอยกลับ

ผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ สำาหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์
The Results of Activities to Promote Competency in Using Information Technology for Undergraduate Students, Kalasin Rajabhat University

[เปิดดู 170 ครั้ง]

อัญญปารย์ ศิลปนิลมาลย์, ธรัช อารีราษฎร์, สายชล จินโจ และ เผด็จ พรหมสาขา ณ สกลนคร

  • บทคัดย่อ
  •     การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาประสิทธิภาพของกิจกรรมส่งเสริมสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์ ตามแนวคิดของเมกุยแกนส์ (Meguigans) และ 2) ศึกษาประสิทธิผลของกิจกรรมที่พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาภาคปกติ สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ ชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์ จำนวน 1 ห้องเรียน มี 36 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่         1) กิจกรรมตามรูปแบบที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น 2) คู่มือการส่งเสริมสมรรถนะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 3) แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์
    ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน หาประสิทธิภาพตามแนวคิดของเมกุยแกนส์ และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนโดยใช้สถิติทดสอบค่าที t-test
        ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพของกิจกรรมส่งเสริมสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ สำาหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์ ตามแนวคิดของ Megaiangs มีค่า 2.60 ซึ่งมากกว่า 1 ถือว่ามีประสิทธิภาพสูง 2) ประสิทธิผลของกิจกรรม ส่งเสริมสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านความรู้ พบว่า นักศึกษาที่เข้าอบรมมีคะแนนเฉลี่ยหลังการอบรมสูงกว่าคะแนนเฉลี่ย ก่อนการอบรมอย่างมีนัยสำาคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ด้านทักษะ พบว่า นักศึกษาผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 91.66 และจากการทำาใบงานระหว่าง อบรม นักศึกษาผ่านเกณฑ์ร้อยละ 94.44 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ ร้อยละ 80 และด้านความพึงพอใจของนักศึกษาที่เข้าอบรม มีค่าเฉลี่ยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.34, S.D.= 0.68)  

  • Abstract
  •     The objectives of this study were: 1) to investigate effi ciency of the activities for promoting competency in using information technology for undergraduate students in Kalasin Rajabhat University by following the concept of Meguigans, and 2) to examine effectiveness of the developed activities. A sample comprised 36 full-time third year students in one classroom majoring public administration in Kalasin Raja hat University. The instruments used in study were: 1) activities based on the model developed by this author, 2) a manual for promotion of competency in using information technology, 3) a learning achievement test, and 4) a questionnaire asking students’ satisfaction. Statistics used in data analysis were percentage, mean and standard deviation. Effi ciency was investigated according to Meguigans’ concept and learning achievements were compared using t-test.

        Findings of the study were as follows: 1) The efficiency of activities for promotion of competency in using information technology for undergraduate students in Kalasin Rajahat University based on Meguigans’ concept had a value of 2.60 which was higher than 1 and was considered to be high in effi ciency. 2) The effectiveness of activities for promotion of competency in using information technology in the knowledge aspect was found that the students who got trained gained a signifi cantly higher mean score after training than that before training at the .05 level. As for the skill aspect, 91.66% of the sampled students were able to pass the criterion. Considering the worksheets done during the training session, the students could pass the criterion by 94.44% of them, which was higher than the criterion set at 80%. Students’ overall satisfaction with training was at high level ( = 4.34, S.D. = 0.68).

     

    Download Full Paper: